De la tinta al pixel

Jaziel Villanueva,34 años emprendedor y consultor de mercadotecnia  Harry Potter, Hermione Granger y Ron Weasley fueron tres personajes clave que invitaron a Jaziel a unirse al mundo de la imaginación y la magia: la lectura. Sin embargo, como ocurre con muchos aspectos de la vida, su relación con los libros ha cambiado con el tiempo. Actualmente, Jaziel ya no asocia la lectura con el entretenimiento, sino con el aprendizaje, el crecimiento personal y el desarrollo profesional. Como él mismo lo expresa, “yo no relaciono leer con ‘ay qué a gusto estoy’, lo relaciono con tengo que crecer, tengo que informarme”, dejando claro que su vínculo con la lectura está orientado hacia una lógica más funcional que recreativa. Al hablar de formatos de lectura, reconoce que el libro físico representa una experiencia sensorial completa, en la que la textura del papel e incluso su olor forman parte del acto de leer. No obstante, el Kindle se posiciona como una herramienta que responde mejor a ciert...

Rebeca Ortega, 28 años, encargada de vinculación en la biblioteca Ibero León. El acto de que alguien te lea en la infancia antes de dormir puede comenzar como un gesto de cuidado, pero con el tiempo puede transformarse en algo más profundo: la construcción de un espacio seguro. Para Rebeca, alias Beck, este fue el inicio de su relación con la lectura. Lo que comenzó en compañía, se ha mantenido así hasta hoy. Actualmente forma parte de círculos de lectura y es cofundadora del proyecto Qué Vulvaridad , lo que evidencia que, para ella, leer no es una práctica solitaria, sino compartida. Esta dimensión colectiva se hace evidente en experiencias como cuando cuenta que “hicimos un círculo de lectura con Daniela Rea… invitamos a nuestras mamás” , mostrando cómo la lectura también puede convertirse en un espacio de encuentro. Fotografía cortesía por Beck Ortega En cuanto a los formatos de lectura, Beck reconoce que el libro físico puede verse limitado por ciertas condiciones del entorno, como...

Leonardo Herrmann, 27 años, estudiante de comunicación En algún punto de nuestra experiencia lectora, todos hemos pausado la lectura, ya sea por cuestiones personales, académicas o laborales. Para Leonardo, la pandemia de COVID-19 marcó ese momento de regreso: una pausa que se transformó en reencuentro con un hábito que había estado presente desde su infancia. Para él, leer no es una actividad casual, sino una práctica que implica profundidad y cierto nivel de compromiso. De hecho, lo expresa con claridad: “cuando voy a agarrar el libro en físico siento que me estoy comprometiendo a sentarme un rato y a leer” , lo que deja ver que su relación con la lectura requiere intención y tiempo. Fotografía cortesía por Leonardo Herrmann Al hablar de formatos, Leo encuentra un valor especial en el libro físico. La textura, la portada y la manipulación del objeto forman parte de una experiencia que va más allá del contenido. Hay un gesto particular que resalta: el acto de pasar la página. Este peq...

José Lara, 23 años, estudiante de comunicación Si hemos tenido la fortuna de haber conocido la lectura desde pequeños, esta suele comenzar a ser parte de nuestra vida con los libros ilustrados que mamá o papá nos compraban, y José, alias Yousen, no fue la excepción. Su gusto por la lectura “más formal” comenzó con Harry Potter , lo que hizo que descubriera el mundo de las palabras. Cuando se trata de formatos de lectura, Yousen menciona cómo los libros físicos son objetos tangibles que pueden prestarse o incluso heredarse, mientras que los libros digitales permanecen dentro de un dispositivo como la Kindle. En este sentido, reconoce que el vínculo que se genera con el libro físico es distinto: “el mero hecho de tenerlo físicamente ya genera un vínculo mucho más grande que un PDF” , evidenciando la carga simbólica que adquiere el objeto. Por otro lado, un punto a favor para los libros físicos es que le permiten buscar información rápidamente, mientras que en el Kindle este proceso puede...

Alessandra Martínez, 21 años, estudiante de comunicación.  El viaje de la lectura de Alessandra comienza con el recuerdo de la cajuela del carro de su abuelo, repleta de libros y con los libreros de su tía Viry, lo que nos muestra que la familia de Ale fue un punto clave para que, desde entonces, la lectura fuera una actividad que más allá de entretenerla, transformó la manera en la que experimenta las historias. Al hablar de formatos de lectura, un regalo hecho por su papá cuando ella iba en sexto de primaria marcó su experiencia lectora: el Kindle. Leer en físico para Ale implica prácticas sensoriales muy específicas, como oler el libro, elegir separadores que combinen con la portada y usar post-its. En cambio, en lo digital suele utilizar herramientas como el subrayado y el diccionario, especialmente cuando lee en inglés. Cuando está en casa, se inclina por el libro físico; mientras que el Kindle aparece en contextos de movilidad, como viajes o traslados, donde la practicidad se...

Valentina Rivera, 20 años estudiante de medicina  Desde la recámara de Valentina, ella y sus hermanas comenzaron uno de los viajes más emocionantes sin salir de esas cuatro paredes. Para Vale, leer no es solo una actividad más del día: es una forma de desconectarse del ruido de afuera. Desde temprana edad, su relación con los libros estuvo influenciada por sus hermanas mayores, lo que hizo que, desde el momento en que tomó un libro por primera vez, ya no pudiera soltarlo. Leer, como ella misma lo describe, se convierte en “ una desconexión total… te aíslas completamente del mundo”. Fotografía cortesía por Valentina Rivera Cuando se trata de formatos de lectura, Vale muestra una clara preferencia por el libro físico. No es solo una cuestión de hábito, sino de experiencia: disfruta desde el olor de las páginas de un libro nuevo hasta recordar cuándo lo compró y por qué. Suele reservar este formato para momentos dedicados exclusivamente a la lectura. En cambio, el Kindle aparece como ...

Diana González ,18 años, estudiante de negocios internacionales  Diez y quince años: esa es la diferencia de edad que Diana tiene con sus hermanos mayores. En ese contexto, la lectura no solo apareció como una actividad más, sino como un refugio. Desde pequeña, encontró en los libros una forma de acompañarse, de entender y de habitar su propio espacio. Fotografía cortesía por Diana González Podríamos pensar que leer ocurre únicamente en lugares “formales” como la escuela, una biblioteca o la casa. Pero en el caso de Diana, la lectura estaba en todos lados—incluso en misa. Recuerda cómo su mamá le daba la hojita dominical para que siguiera la ceremonia, y ella la leía de principio a fin en cuestión de minutos. Desde ahí se empieza a notar algo importante: su relación con la lectura no nace de la obligación, sino del hábito y la curiosidad, profundamente influida por su entorno familiar. Cuando se trata de formatos, Diana lo tiene claro: prefiere el libro físico. Pero no es solo una ...